Arte tecnológica

2009-10-04T14:53:00.000-07:00

Tecnologia e Educação: uma aliança necessária

Entendidas por especialistas e educadores como ferramentas essenciais e indispensáveis na era da comunicação, as novas tecnologias ganham espaço efetivo nas salas de aula. Computadores ligados à internet, software de criação de sites, televisão a cabo, sistema de rádio e jogos eletrônicos. Estas são algumas das possibilidades existentes e que podem ser aproveitadas no ambiente escolar como instrumentos facilitadores do aprendizado.
Entretanto, apesar de muitas escolas possuírem estas tecnologias, as mesmas não são utilizadas como deveriam, ficando muitas vezes trancadas em salas isoladas e longe do manuseio de alunos e professores. Existem, segundo estudos recentes, professores e escolas que não conseguem interligar estes instrumentos às atividades regulares.
De acordo com o pedagogo Arnaud Soares de Lima Júnior, “o acesso às redes digitais de comunicação e informação é importante para o funcionamento e o desenvolvimento de qualquer instituição social, especialmente para a educação que lida diretamente com a formação humana”.
“Por isso, cabe à educação uma parcela de responsabilidade tanto na compreensão crítica do(s) significado(s) desta transformação, quanto na formação dos indivíduos e grupos sociais. Estes devem assumir com responsabilidade a condução social de tal virada, provocada, entre outros fatores, pela revolução nas dinâmicas sociais de comunicação e de processamento de informação”, analisa Arnaud.

Fonte:
http://www.overmundo.com.br/overblog/educacao-e-tecnologia-uma-alianca-necessaria

Minhas intervenções feitas no programa gimp

2009-09-20T17:53:00.000-07:00

2009-09-09T08:29:00.000-07:00

2009-09-09T08:24:00.000-07:00

A evolução tecnológica da arte

Em linhas gerais, a atividade artística sofreu e continua sofrendo grandes influências tecnológicas ao longo da história da humanidade. A arte está tão ligada aos avanços tecnológicos quanto qualquer outra área do conhecimento humano. À medida que novas formas de trabalho surgem, a atividade artística sofre uma evolução considerável.
A informática
Mais uma vez, ao longo da história artística da humanidade, a máquina vem facilitar o trabalho e criar mais opções técnicas de produção. A utilidade do computador para criar arte é inquestionável, ele passa a fazer parte da paleta do artista, assim como são os seus: pincéis, tintas, papéis, telas e lápis. Antes de usar o computador para criar, se um artista errasse, teria que refazer todo o trabalho, perdendo tempo e desperdiçando material artístico caro. Desenhando no computador basto desfazer um ou mais passos teclando alguns atalhos.

A Internet

Em extensão ao que a imprensa provocou, a Internet eleva a disseminação das publicações impressas consideravelmente. Esse novo meio de comunicação influencia e distancia gerações, há aqueles que são adeptos das tecnologias de informação e comunicação e há aqueles, que mesmo tendo nascido em meio à era do conhecimento, se mantém à parte desse universo.
O computador munido de softwares gráficos e as fontes de informação existentes na Internet contribuem para uma forma de criar arte sem grandes gastos materiais (e supostamente sem perdas, a não ser de tempo), pois o que se cria no computador e publica na Internet é arte não tátil (não é possível pegar, não tem cheiro e o artista não se suja de tinta). O universo digital transformou o atelier em um estúdio limpo, abrindo um mundo paralelo, rico de experiências e infinitamente poderoso para os trabalhos artísticos. Um universo ilimitado e de descobertas extraordinárias.
E o que aconteceu com as artes ao longo de todas essas transformações tecnológicas?
É visível a influência e a troca produtiva entre a Arte e a Tecnologia. A cada advento tecnológico, as atividades artísticas se adaptaram se modificaram e até surgiram novas atividades ligadas às artes e que fazem uso dessas tecnologias, como: designers gráficos, fotógrafos, web designers e tantos outros tipos de profissões artísticas. Mas uma coisa parece ser constante ao longo de todo esse fervilhar de novas propostas produtivas: a mensagem. Ainda que surjam muito mais opções materiais de se criar arte, a mensagem a ser transmitida ainda é de responsabilidade do artista, e a ele cabe saber o que dizer e como dizer. Por isso se enriquecer culturalmente para ter o que falar com seu lápis, ou com seu Photoshop, Corel, etc.; seja para o seu blog ou para uma agência, é de fundamental importância.
Hoje, para todos nós artistas sejam tradicionais: pintores, desenhistas, escultores; ou digitais: fotógrafos, designers, web designers, animadores, etc. o importante é o conteúdo e não apenas o primor técnico. Pois a técnica evolui, novos processos produtivos surgem, novos softwares são inventados, pipocam novas versões a cada ano, mas isso tudo se aprende e se adapta para o uso das artes.

2009-09-05T12:38:00.000-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=mzqpFZX7b-8

2009-09-05T11:20:00.000-07:00

A Arte as Cores e a Tecnologia

A artista plástica indiana Mamta Baruah Herland, atualmente residente na Noruega, é uma das defensoras das novas tecnologias que facilitam a vida dos artistas, reduzindo as operações manuais e aumentando o tempo para a criação. Mamta estudou Artes Visuais em Sidney, na Austrália, Design Gráfico na Noruega, e fez mestrado na Universidade de Southampton, na Inglaterra, defendendo tese sobre a arte digital.
O objetivo de sua dissertação foi investigar o impacto da reprodução da pintura artística por método digital em plotadoras e impressoras de jato de tinta. Segundo ela, a adaptação da tecnologia digital por artistas desafia concepções e suposições convencionais sobre o trabalho, qualidade e conceito de originalidade, além da sua aceitação no mundo da arte.
A artista explica que, com o computador, a imagem digitalizada pode ser 'sintetizada' com outras imagens criadas por métodos tradicionais. Através da Internet, os artistas colaboram com outros criadores geograficamente separados e as obras finais são apresentadas e vendidas no World Wilde Web. Segundo Mamta, o uso da tecnologia digital na criação de arte pode influenciar as idéias, atitude e percepção dos artistas, resultando em possibilidades para uma mudança do índice, da forma e do contexto da obra artística.
A reprodução de uma obra de arte por método digital é outro ponto mencionado pela artista que destaca o alto grau de fidelidade hoje obtido. A cópia de pintura por impressora de jato ou plotadora digital, também conhecida como Giclée, palavra francesa que define a reprodução por pulverização mecânica de tinta, é um assunto relativamente novo e com pouca literatura relevante disponível. Mamta diz que o Giclée e a Internet representam também amplas possibilidades para os artistas, os quais passaram a ter maior liberdade para criar, a possibilidade de saídas para grandes formatos e maior exibição de seus trabalhos no mercado.
Na opinião de Mamta, os computadores representam um desafio tão dramático para a pintura quanto aquele produzido pela fotografia há cem anos. Segundo ela, a tecnologia digital não substituirá os velhos meios, mas incentivará novas maneiras de pensar e de trabalhar, criando uma sinergia e uma integração entre os processos velhos e novos, além ampliar a diversidade e liberdade para a criação. A artista explica que a arte atua sobre o campo das idéias e não sobre a tecnologia que, entretanto, oferece possibilidades de novas idéias.
O debate da originalidade de uma obra de arte não é uma discussão nova. Antigamente, as cópias eram feitas manualmente. O desenvolvimento de processos foto mecânicos no século XIX tornou possível copiar mecanicamente trabalhos de arte. A tecnologia digital, entretanto, levantou uma questão sobre a originalidade de uma maneira totalmente diferente, uma vez que a arte é projetada para a reprodutibilidade. Em um computador tudo é representado como números, dígitos binários (zeros e uns). Pode-se conseqüentemente discutir que o original de uma imagem digital é o código binário, intangível e não percebido até ser reproduzido por alguns meios eletrônicos - como um monitor ou uma cópia digital.

Baseado no texto de Mamta Baruah Herland e no site abaixo:
http://www.mundocor.com.br/oquee.asp

Atitudes que um professor de artes deve desenvolver para construir um novo paradigma de educação

2009-08-22T09:17:00.000-07:00

O mundo a cada dia vem se evoluindo e se desenvolvendo de forma bastante ampla, principalmente o avanço das novas tecnologias o qual a cada dia se insere dentro das sociedades, é um fenômeno mundial que vem chegando de vagar e provocando grandes mudanças em todas as dimensões, essas transformações só têm levado as organizações a privilegiarem a capacidade de pessoas na busca por novos desafios e conhecimentos.
Na educação esses novos avanços só tende a melhorar para que assim venha a ocorrer um estudo muito mais prazeroso e diversificado em informações para um melhor desenvolvimento e aprendizagem do aluno, mas isso só será possível se professores estiverem preparados para desenvolver uma aula bem diversificada e que seja bem proveitoso principalmente para o professor de Artes ele tem que se preparar fazer pesquisas, estudar esse novo mundo virtual e assim aprender e transmitir aos seus alunos.
O professor tem que ter muitas habilidades principalmente como manusear a ferramenta chamado computador inserido da via internet, pois à medida que ele sabe manusear fica muito mais fácil para que haja uma boa interação entre professor aluno, o mesmo tem que procurar incentivá-los a buscar novas informações e assim poder trocar informações e conhecimentos com os colegas e é um passo muito importante para a construção de um aprendizado de qualidade tanto pro aluno quanto o professor buscando sempre atitudes que só enriquecerá ambas as partes, pois as novas tecnologias só tende a melhorar cada vês mais nossos conhecimentos e que a cada dia possamos descobrir esse mundo virtual e obter novas habilidades.
Já é notável o uso das novas tecnologias na escola, é claro que ainda com algumas deficiências e uma dessas deficiências é na parte humana, professores que precisam de capacitação para lidar com essa dupla tecnologia e Artes.
Para a construção desse novo paradigma a escola tem que deixar de lado o enfoque tradicional dos textos e partir para o estudo de imagens, levando o aluno a pensar sobre as imagens.
E o papel do professor nesse novo contexto educacional será o de acompanhar o aluno de modo que ele consiga desenvolver a capacidade de fazer o seu aluno pensar em vários aspectos da Arte, ativando a capacidade de visualização, a memória visual a descoberta de soluções para problemas estéticos. Segundo Lúcia Pimentel é preciso que os professores sejam preparados adequadamente para que além de saberem explorar os programas colocados a disposição dos alunos possa propiciar realmente aprendizado em Arte.
A mesma autora acrescenta que a preocupação com a aprendizagem do conhecimento deve estar presente tanto com os meios tradicionais como com os recursos tecnológicos contemporâneos.
Nos dias atuais, percebemos que o uso da tecnologia vem sendo difundida em muitas dos espaços escolares, utilizada como ferramenta para um melhor desenvolvimento perante algumas atividades escolares, como também atividades extraclasse para um melhor processo de ensino-aprendizagem. Por isso o professor de artes para melhor situa-se neste novo paradigma da educação deve utilizar as novas tecnologias para democratizar o acesso à informática na escola, tendo em vista em vista que se tornam cada vez mais evidentes em nosso cotidiano. E isso é uma questão de todos aqueles que discutem a historia da educação.
O educador precisa criar habilidades para desenvolver e construir o conhecimento, tendo atitudes que resultem no crescimento de cada aluno, utilizando na educação as novas tecnologias. Sabemos que, a tecnologia ela esta cada vez mais presente em nossas vidas, sejam no trabalho, estudos, estamos cada vez mais fazendo uso de tais artifícios, seja para comunicar, divertirem- se ou como ferramenta de suporte para os estudos como, ler, pesquisar, pela internet, enfim nos mantemos interados de todos os acontecimentos dentro do mundo da tecnologia e informação. Sem contar que além de ter varios proveitos a tecnologia na escola pode permitir que aconteça um novo olhar no desenvolvimento escolar, possibilitando aos alunos e professores que pesquisem, conversem e interajam com até mesmo alunos de outras cidades e países, assim estabelecendo uma conexão entre alunos e professores. E nada melhor que usar a tecnologia para ampliar nossos conhecimentos e nos tornamos professores com uma capacitação mais desenvolvida para lidar com diversos tipos de situações na sala de aula.
Para falar do mundo virtual, com as novas tecnologias, no novo paradigma nos currículos escolares é preciso conhecer um pouco deste novo mundo virtual, para os estudantes como para a sociedade, possa conhecer suas vantagens e também suas desvantagens que acorrerem no mundo virtual em pleno século vinte um. Mais não é tão fácil assim, pois ainda há muito a fazer em relação ao mundo digital nas escolas. Na verdade para que esse novo paradigma seja utilizado nas escolas, é necessário que os professores estejam aptos para essa nova novidade na sua formação como um educador qualificado, e ter habilidades e competência em relação às novas tecnologias do mundo virtual escolar, e como também na sua vida pessoal.
A educação voltada para artes mudou muito com a chegada dos meios tecnológicos. Se compararmos a educação de artes de algumas décadas atrás com a de hoje, veremos que melhorou bastante, principalmente em relação à desenvoltura de algumas expressões: como desenhos, pinturas e outras formas de expressões artísticas.
O professor hoje pode está desenvolvendo trabalhos que capacite o aluno a está descobrindo suas competências e habilidades, através da tecnologia juntamente com toda comunidade escolar. Em escolas bem estruturadas (tecnologicamente), o professor pode está desenvolvendo projetos e trabalhar artes de maneira diferenciada que possibilite ao aluno a está descobrindo novas visões a respeito de artes. Antigamente em algumas escolas a arte era ensinada de maneira que o aluno era estimulado somente a desenhar e pintar. Hoje podemos observar que esse parâmetro mudou o aluno hoje, com a ajuda de programas de computadores pode está criando músicas, danças e outras coisas, com ritmos diferentes e até de maneira inovada, porque isso também faz parte da arte.
O professor de Artes deve desenvolver e construir para melhor situar – se nesse novo paradigma de educação tecnológica, estando sempre hábil a transmitir de forma que o aprendiz possa assimilar de forma nítida, usando métodos e habilidades de inclusão no processo ensino aprendizagem, e está sempre presente no ambiente virtual, para poder se doar mais e estimular mais o estudante.
Sabemos que a arte até bem pouco tempo era tida como uma disciplina de "passa tempo", ou seja, em muitas escolas, o trabalho com artes poderia ser realizado por qualquer pessoa que tivesse alguma habilidade manual, ou que simplesmente deixasse as crianças desenharem e pintarem a sua maneira, ou até mesmo com modelos já prontos e acabados que deveriam apenas ser copiados. No entanto, de uns tempos para cá, o ensino da arte tem se tornado notório em nossas escolas, e por isso, mais evidente. Sendo assim, já não basta que o professor possua algumas habilidades manuais, mas esta disciplina exige um conhecimento maior por parte do professor, tanto de teorias como do uso das tecnologias, pois, hoje, são inúmeras as opções de materiais e recursos que podem ser utilizados em sala de aula para contribuir com o processo de aprendizagem dos alunos e despertar interesse e criatividade pela arte. O educador é o elo entre o aluno e o conhecimento. O educador precisa construir uma contextualização de informações para despertar o interesse do aluno, para que o aluno tenha uma visão, uma compreensão do mundo ao todo. Sendo assim o educador precisa está por dentro do desenvolvimento do aluno, levando os seus olhares a se voltarem para o mundo artístico, levando-os a conhecer o mundo contemporâneo. Desta forma, o professor de arte precisa estar sempre inovando, ampliando seus conhecimentos com relação a conteúdos, materiais, recursos pedagógicos e aplicando suas habilidades, a fim de, proporcionar o seu aluno as condições necessárias de aprendizagem.
Certamente, tanto no ensino da arte quanto de outras disciplinas, o avanço tecnológico,fará com que esses alunos se tornem seres críticos e aptos a aperfeiçoamentos que esses recursos oferecem,sendo que na medida em que a escola passa por um processo continuo e gradual de aprimoramentos no ensino esses avanços serão mais perceptíveis na aprendizagem dos alunos,frutificando em bons resultados na educação.
Pois sabemos que o professor é peça chave no aprendizado do aluno, no entanto seu trabalho é passar ao aluno um entendimento do mundo em que vivemos. Os educadores precisam ter certo domínio de ferramentas tecnológicas que se fazem necessária para desenvolver a aprendizagem do aluno e tentar adaptá-lo a um novo contexto de informações.
O avanço tecnológico que esta ocorrendo na nossa sociedade, mostrando as mudanças que está acontecendo no processo educativo, no qual se esta construindo uma nova formação de professor enfocando novos cenários e novas mudanças que está acontecendo na educação, ou seja, o professor tem que caminhar junto com esse processo de desenvolvimento, onde cada um tem que se preocupar em se atualizar com esta nova modalidade de ensino e aprendizagem. E com as novas tecnologias a sociedade tem que construir uma nova organização de trabalho, e diante disto acontece uma socialização entre educação, professor e aluno, a incorporação desta nova modalidade de ensino contribui para que o professor desenvolva um novo conjunto de atividades pedagógicas.
A sociedade brasileira vive hoje uma grande mudança que caracteriza uma profunda valorização dos meios de comunicação que vivemos em tempo real os acontecimentos de todas as partes do mundo. Porém, essa grande mudança esta se consolidando neste fim de século, nos proporciona um novo desafio de novos conhecimentos.

Música

2009-08-22T03:00:00.000-07:00

Mundo tecnológico

O mundo atual
É um mundo tecnológico
Aonde a tecnologia, vem
Tomando conta de tudo.
Há inovação, em todos os lugares,
E os produtos tecnológicos
Estimulando a sociedade.
O desenvolvimento evoluiu o mundo,
E a tecnologia cresceu num segundo. (bis)
A tecnologia nos trouxe felicidade,
E ao mesmo tempo nos mostrou a realidade.
De um mundo onde
O homem está perdendo
O espaço, e as máquinas seguindo os
Seus passos.
Antigamente o mundo era todo natural,
E hoje está se tornando artificial.
O desenvolvimento evoluiu o mundo,
E a tecnologia cresceu num segundo. (bis)